A.7 Bewertungskriterien der einzelnen Fächer

Zu dieser Sammeldatei
 
A) Allgemein
Bewerten ist eine der grundlegenden Aufgaben des Bildungsfachmanns. Klare und
verständliche Regeln erleichtern die Bewertung der Schülerinnen und Schüler und erhöhen
das Verständnis.
 
B) Transparenz
Die Fachgruppen haben sich auf Bewertungskriterien geeinigt, die gut lesbar sind und die
Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler sowie deren Familien auf die Lernziele
lenken. Das elektronische Register gibt Einsicht in die erfolgten Bewertungen und fördert
damit die Kommunikation zwischen Lehrperson, Schüler/innen und Familien.
 
C) Inhalt der Datei
Neben den Bewertungskriterien der einzelnen Fächer enthält die Sammeldatei die
Bewertungskriterien des Schulprogramms der Schule, einige grundlegende Beschlüsse der
Landesregierung zur Bewertung sowie die SchülerInnen-Charta. Dieses Instrument kann
somit bei Fragen oder Zweifeln Auskunft geben.
 
B) Ausblick
Die Bewertungskriterien werden weiter an die sich entwickelnde Bildungsarbeit angepasst
werden. Das Erlernen von Fertigkeiten, Kenntnissen und Fähigkeiten, das Lehren und
Lernen im digitalen Raum verlangen nach passenden Kriterien und einer vorsorglichen und
professionellen Anwendung durch die Lehrpersonen. Die Schülerinnen und Schüler selbst
dürfen dabei auch verstärkt an der Bewertung der eigenen Bildungsarbeit und des
Fortschritts in ihrer Lernarbeit teilnehmen.
 
Meran, Juli 2015
Franz Josef Oberstaller
Direktor

A) Fächer mit gleichen Bewertungskriterien am RG und an der TFO

1 Italienisch
2 Naturwissenschaften (Biologie, Chemie und Erdwissenschaften) - außer Chemie an der TFO
3 Englisch
4 Katholische Religion
5 Bewegung und Sport
6 Recht und Wirtschaft

B) RG

7 Deutsch
8 Geschichte und Geographie
9 Latein
10 Mathematik
11 Physik
12 Geschichte
13 Philosophie
14 Zeichnen und Kunstgeschichte
15 Informatik
16 FüLA 1. Biennium: Informationsgechnologische Grundbildung (ECDL)

C) TFO

17 Bauwesen: technische Fächer (Planung und Bauwesen, BWS, BLAS, Vermessung)
18 Elektronik: technische Fächer (Automation, Elektronik und Elektrotechnik, TPS)
19 Technologie und technisch Zeichnen
20 Angewandte Technologien
21 Deutsche Sprache
22 Geschichte
23 Chemie
24 Mathematik
25 Informatik
26 Physik

D) Abschlussprüfung:

Bewertungskriterien für die schriftlichen Arbeiten (Deutsch, Math, NW, Phys, BAU, ELE, ITA) und das mündliche Prüfungsgespräch mit Präsentation

E) Rechtliche Grundlagen

Beschluss LR Nr. 1798/2012 - Aufholmaßnahmen
Beschluss LR Nr. 164/2012 - Abänderungen
Beschluss LR Nr. 658/2014 - Bewertung nach dem Auslandsjahr
Beschluss LR Nr. 1020/2011 - Bewertung der Schüler/innen
Beschluss LR Nr. 2523/2003 - Schüler/innencharta

F) Allgemeine Bewertungskriterien der Schule im Schulprogramm